教学随笔:孩子们的自信,必须关注
今天评讲日记,让有特色的孩子,读出自己的日记,结果让我有些意外。在自己的老师和同学面前读,竟然声音低如蚊蝇。其他孩子却要争抢读,我没有同意。原因是我不想放弃每一个孩子成长的机会,语文的听说读写,都是我们应该训练到。
一个大男孩,声音只能一米内才能听清,将来走入社会,恐怕很难适应社会需要。自己的写的文字,为什么不敢大声读出来,还是不自信吗?我专一将他请到讲台上,让他重新为大家读。这一次明显好了许多,但还是不尽人意。接着是一个平时声音很低的女孩,她的表现还不错,让我们每个人都挺清楚了。语言文字,是有声音的。那就要送到听者耳中,否则我们的思想将不能起作用。