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课堂提问作为小学数学教师最常用的教学手段，应用于小学数学课堂教学的各个环节中。下面是有小学数学教师工作随笔，欢迎参阅。
小学数学教师工作随笔范文1
细致地审题，弄明白题意，是准确解答应用题的先决条件。因此，在教学中可先让学生根据解题要求找出题中直接条件和间接条件，构建起条件与问题之间的联系，确定数量关系。为了便于分析问题中的已知量与未知量之间的相依关系，审题时可要求学生边读题边思考，用不同的符号划出条件和问题或用线段图把已知条件和所求问题表示出来。
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